Perché scegliere l’indirizzo tecnico turismo?
Secondo i maggiori istituti di ricerca il turismo diventerà nell’immediato futuro la più grande industria italiana e pertanto il settore con le maggiori possibilità di creazione di posti di lavoro.
Dopotutto nel nostro Paese vi è il più alto numero di testimonianze artistiche al mondo, che insieme alle bellezze naturali e paesaggistiche ne fanno un luogo di grande attrattiva sul mercato turistico nazionale e internazionale. Servono, quindi, delle figure professionali qualificate, dei “tecnici del turismo” preparati a valorizzare e sfruttare questo immenso patrimonio.
Cosa potrò fare da grande? Opportunità di impiego.
La preparazione culturale storico-umanistica, geografica e linguistica facilita l’acquisizione di competenze di marketing e progettazione, tali da aprire a diverse opportunità:
nel mondo del lavoro come
| direttore presso enti turistici o alberghi | promotore o programmatore turistico |
| esperto in marketing turistico | curatore di siti web turistici e non |
| addetto alle pubbliche relazioni e alla comunicazione | organizzatore di eventi/fiere sia per enti pubblici che privati |
| addetto alla vendita di package tour | impiegato presso enti pubblici e privati per il turismo |
| impiegato in compagnie aeree, marittime e di trasporto, agenzie di import-export | accompagnatore e/o guida turistica hostess di volo e di terra |
La competenza nelle lingue straniere acquisita alla fine del percorso scolastico permette di poter affrontare i concorsi pubblici di enti internazionali quali Cee, Fao, Onu ecc.
all’Università, la preparazione linguistico-culturale acquisita permette di iscriversi a qualsiasi facoltà, anche se di norma i nostri studenti preferiscono le facoltà di
- Economia del turismo
- Lingue straniere
- Scienza della comunicazione
- Scuola per interpreti
- Corsi di specializzazione post-diploma come: operatore museale, esperto in pubbliche relazioni e marketing
in campo imprenditoriale, la mentalità economico operativa e la formazione culturale all’apertura e alla relazione, facilitano l’autoimprenditorialità del diplomato al tecnico turismo.
Chi è adatto all’indirizzo Tecnico Turismo?
- Chi ha una propensione personale all’interrelazione e alla comunicazione
- Chi possiede una buona conoscenza della lingua italiana e una conoscenza di una seconda lingua almeno a liv. A2 secondo il quadro europeo di riferimento
- Chi ama lo studio delle lingue straniere.
Perché scegliere il nostro istituto?
Il mercato del lavoro odierno è sempre più esigente e competitivo e richiede giovani preparati, autonomi, responsabili, capaci di comunicare efficacemente con gli altri, di lavorare in team e di prendere decisioni.
Per questo il Tecnico Turismo dell’I.I.S. Almerico Da Schio affianca alla didattica tradizionale varie esperienze pratiche ed opportunità di contatto con il territorio e il mondo del lavoro.
Si propongono già dal secondo anno Unità Didattiche di Apprendimento, in cui vengono utilizzate nel concreto le conoscenze acquisite e in particolar modo le lingue straniere. I ragazzi simulano situazioni professionali sul territorio come con l’Uda “Vicenza romana”.
Al terzo anno, affrontano la loro prima esperienza di Alternanza scuola-lavoro, che nell’indirizzo turistico corrisponde al progetto “Vicenza per mano”.
E’ questa un’attività in cui i nostri allievi progettano un percorso turistico sul territorio e poi lo vivono in veste di guida turistica, accompagnando, di solito a coppie, una classe di seconda media in visita alla nostra città.
Il percorso formativo-professionale dell’Alternanza scuola lavoro prosegue anche al quarto anno con lo stage in azienda, e al quinto anno con ulteriori approfondimenti.
La preparazione teorico-didattica e l’esperienza pratica si accompagnano ad incontri con esperti e professionisti.
Tutte le attività proposte permettono agli allievi di acquisire sia competenze professionali che fiducia in se stessi, inoltre danno loro la possibilità di orientare più consapevolmente le scelte future e di acquisire abilità utili ad un inserimento efficace nel mondo del lavoro.
E le lingue straniere?
Si studiano inglese, francese, spagnolo e tedesco, in appositi laboratori linguistici e con l’aiuto anche di docenti madrelingua.
L’inglese e una seconda lingua straniera sono obbligatorie dal primo anno, un’ulteriore lingua straniera viene scelta a partire dal terzo anno.
Attività offerte per l’approfondimento dello studio linguistico: scambi culturali, stage e periodi di studio all’estero (Erasmus). Gli allievi hanno inoltre la possibilità di ottenere le certificazioni linguistiche a livello europeo per tutte le lingue straniere studiate.
La nostra peculiarità
La popolazione studentesca del nostro istituto ha una variegata provenienza geografica; vi sono tra di noi ragazzi provenienti da Paesi di tutto il mondo quali Europa dell’Est, Cina, Filippine, India, Sud America; ciò conferisce all’Almerico da Schio un’innata connotazione internazionale favorevole a sviluppare un maggiore apprezzamento delle differenze e una mentalità aperta alle relazioni con le altre culture, come si richiede ad un futuro tecnico del turismo.
La nostra scuola è quindi un concreto esempio di comunità inclusiva ed accogliente, in cui gli studenti, con impegno e studio costante, potranno raggiungere l’obiettivo finale: ottenere un diploma decisamente spendibile nel mondo del lavoro.
Quadro orario
Il quadro orario attualmente in vigore è costituito da:
attività e insegnamenti comuni agli indirizzi del Settore Economico dell’Istruzione Tecnica,
attività e insegnamenti obbligatori dell’indirizzo Turismo.
Attività ed insegnamenti comuni - Tecnica Turismo
Ore settimanali |
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| DISCIPLINE | 1° biennio | 2° biennio | 5° anno | ||
| 1a | 2a | 3a | 4a | 5a | |
| Lingua e letteratura Italiana | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| Lingua Inglese | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Storia, cittadinanza e costituzione | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| Diritto e economia | 2 | 2 | - | - | - |
| Scienze integrate (Scienze della Terra e Biologia) | 2 | 2 | - | - | - |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Totale ore | 20 | 20 | 15 | 15 | 15 |
Attività ed insegnamenti obbligatori Indirizzo Turismo
Ore settimanali |
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| DISCIPLINE | 1° biennio | 2° biennio | 5° anno | ||
| 1a | 2a | 3a | 4a | 5a | |
| Scienze integrate (Fisica) | 2 | - | - | - | - |
| Scienze integrate (Chimica) | - | 2 | - | - | - |
| Geografia | 3 | 3 | - | - | - |
| Informatica | 2 | 2 | - | - | - |
| Economia aziendale | 2 | 2 | - | - | - |
| Seconda lingua straniera | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| Terza lingua straniera | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Discipline turistiche e aziendali | - | - | 4 | 4 | 4 |
| Geografia turistica | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Diritto e legislazione turistica | - | - | 3 | 3 | 3 |
| Arte e territorio | - | - | 2 | 2 | 2 |
| Totale ore | 12 | 12 | 17 | 17 | 17 |